哪種類型的孩子暑假必須要上輔導(dǎo)班

暑假馬上來了。很多同學(xué)都已經(jīng)計(jì)劃好該怎么在暑假里好好玩了。但是在玩的同時(shí)更不能忘了必要的學(xué)習(xí)。暑期輔導(dǎo)老師認(rèn)為，有些孩子暑假里必須要上輔導(dǎo)班，否則可能會在新的學(xué)期適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致成績大幅下降。哪種類型的孩子暑假必須要上輔導(dǎo)班呢?

一是說起來什么都會，一考試就砸的孩子。這些孩子表面現(xiàn)象是發(fā)揮失常，而真實(shí)的癥結(jié)在于缺乏總結(jié)、歸納和綜合運(yùn)用能力，沒有構(gòu)建好知識體系。所以應(yīng)該利用假期輔導(dǎo)班讓簡單的“學(xué)會”變?yōu)檎嬲?ldquo;會學(xué)”，例如利用“錯(cuò)題本”，幫孩子揪出存在的問題，看清楚問題到底藏在哪里。

二是看起來刻苦用功，不停地在學(xué)，但成績卻原地踏步的孩子。這些孩子表面現(xiàn)象是反應(yīng)遲鈍，而真實(shí)的癥結(jié)在于缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，效率低。要讓孩子從“事倍功半”變?yōu)?ldquo;事半功倍”，幫孩子找到時(shí)間到底浪費(fèi)在哪里。

三是嚴(yán)重偏科，對一些科目有畏難情緒。表面現(xiàn)象是興趣不足，而真實(shí)的癥結(jié)在于缺乏自我調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)方法死板、單一，基礎(chǔ)薄弱。那么暑假輔導(dǎo)可以讓孩子從一味地“融進(jìn)去”變?yōu)橥瑫r(shí)能“跳出來”;網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的知識體系捕捉孩子考丟的分在哪里。

哪種類型的孩子暑假必須要上輔導(dǎo)班呢?以上就是暑假輔導(dǎo)老師的建議，最后建議家長和孩子共同制定暑期計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃來執(zhí)行，特別是對小升初、初升高的同學(xué)，這個(gè)暑假尤為重要，一定要在這段時(shí)間打好基礎(chǔ)，不能在新學(xué)期掉隊(duì)!