個(gè)性化輔導(dǎo)
高中生物學(xué)習(xí)如何做好聽課和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
時(shí)間：2019-11-21 21:16:06
假如高中生不能上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，如此是必然無(wú)法搞好高中生物學(xué)習(xí)的。因此學(xué)生務(wù)必注意上課認(rèn)真聽講，在課堂上要高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
部分高中生上課不認(rèn)真聽講，感覺(jué)課后再來(lái)花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)彌補(bǔ)就能做好生物學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有老師的正確指導(dǎo)，學(xué)生只依靠自身的能力來(lái)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，實(shí)則無(wú)法達(dá)到學(xué)習(xí)的高效率。因此高中生務(wù)必要注意緊抓課堂聽課環(huán)節(jié)、提高課堂聽課效率，如此方能輕松掌握生物重要知識(shí)。
而高中生在課后復(fù)習(xí)生物知識(shí)時(shí)務(wù)必要注意千萬(wàn)不能死記硬背，采取單一機(jī)械的記背復(fù)習(xí)方法是不正確的。學(xué)生務(wù)必要注意緊抓課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)、把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系以及生物老師的講課思路，然后再結(jié)合自身的理解使用語(yǔ)言試著進(jìn)行表述。
如此在課后復(fù)習(xí)時(shí)就能加深記憶效果，此后再來(lái)開始做課后練習(xí)，便能提高作業(yè)完成效率，也能輕松解決不會(huì)的作業(yè)困難疑問(wèn)，而且練習(xí)做題又能深刻理解掌握、加深學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用生物知識(shí)點(diǎn)。
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共1條回答
熱心老師
假如高中生不能上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，如此是必然無(wú)法搞好高中生物學(xué)習(xí)的。因此學(xué)生務(wù)必注意上課認(rèn)真聽講，在課堂上要高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。部分高中生上課不認(rèn)真聽講，感覺(jué)課后再來(lái)花時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)彌補(bǔ)就能做好生物學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有老師的正確指導(dǎo)，學(xué)生只依靠自身的能力來(lái)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，實(shí)則無(wú)法達(dá)到學(xué)習(xí)的高效率。因此高中生務(wù)必要注意緊抓課堂聽課環(huán)節(jié)、提高課堂聽課效率，如此方能輕松掌握生物重要知識(shí)。而高中生在課后復(fù)習(xí)生物知識(shí)時(shí)務(wù)必要注意千萬(wàn)不能死記硬背，采取單一機(jī)械的記背復(fù)習(xí)方法是不正確的。學(xué)生務(wù)必要注意緊抓課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)、把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系以及生物老師的講課思路，然后再結(jié)合自身的理解使用語(yǔ)言試著進(jìn)行表述。如此在課后復(fù)習(xí)時(shí)就能加深記憶效果，此后再來(lái)開始做課后練習(xí)，便能提高作業(yè)完成效率，也能輕松解決不會(huì)的作業(yè)困難疑問(wèn)，而且練習(xí)做題又能深刻理解掌握、加深學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用生物知識(shí)點(diǎn)。