個性化輔導(dǎo)
高三地理一輪復(fù)習(xí)如何提高復(fù)習(xí)效率
時間：2019-10-28 21:29:04
很多高三學(xué)生學(xué)習(xí)地理這一科目總是在學(xué)習(xí)完新知識之后，就會非常容易忘記以前學(xué)習(xí)的舊知識。因此高三學(xué)生如何搞好高三地理一輪復(fù)習(xí)其實是面臨的非常重要的問題。
首先，高三學(xué)生應(yīng)該狠抓地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識點，保證提高學(xué)習(xí)能力。而這里所講的“基礎(chǔ)”就是指：基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和地理素養(yǎng)。高三學(xué)生要想保證做好地理一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，務(wù)必應(yīng)該回歸教材，吃透基礎(chǔ)才可。而且高三學(xué)生不僅應(yīng)該緊密聯(lián)系教材、復(fù)習(xí)鞏固地理知識，還應(yīng)逐漸提高自身能力。
其次，高三學(xué)生應(yīng)該圍繞中心打好基礎(chǔ);所謂“中心”即指主干知識。高三學(xué)生要準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵和外延，并且要徹底搞清知識點之間的關(guān)系以及適用范圍、適用條件;而且應(yīng)該總結(jié)整理重點知識，徹底搞清地理知識點之間的橫、縱向聯(lián)系，以此來逐漸構(gòu)建地理學(xué)科的知識體系框架，從而完善形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。
最后需要高三學(xué)生養(yǎng)成2個良好的地理復(fù)習(xí)習(xí)慣。其一，要盡快訓(xùn)練，從而養(yǎng)成正確的答題習(xí)慣;其二需要養(yǎng)成多多關(guān)注時政熱點從而拓寬視野的好習(xí)慣。
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熱心老師
很多高三學(xué)生學(xué)習(xí)地理這一科目總是在學(xué)習(xí)完新知識之后，就會非常容易忘記以前學(xué)習(xí)的舊知識。因此高三學(xué)生如何搞好高三地理一輪復(fù)習(xí)其實是面臨的非常重要的問題。首先，高三學(xué)生應(yīng)該狠抓地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識點，保證提高學(xué)習(xí)能力。而這里所講的“基礎(chǔ)”就是指：基礎(chǔ)知識、基本能力、基本的思維過程和地理素養(yǎng)。高三學(xué)生要想保證做好地理一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，務(wù)必應(yīng)該回歸教材，吃透基礎(chǔ)才可。而且高三學(xué)生不僅應(yīng)該緊密聯(lián)系教材、復(fù)習(xí)鞏固地理知識，還應(yīng)逐漸提高自身能力。其次，高三學(xué)生應(yīng)該圍繞中心打好基礎(chǔ);所謂“中心”即指主干知識。高三學(xué)生要準(zhǔn)確理解它的內(nèi)涵和外延，并且要徹底搞清知識點之間的關(guān)系以及適用范圍、適用條件;而且應(yīng)該總結(jié)整理重點知識，徹底搞清地理知識點之間的橫、縱向聯(lián)系，以此來逐漸構(gòu)建地理學(xué)科的知識體系框架，從而完善形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。最后需要高三學(xué)生養(yǎng)成2個良好的地理復(fù)習(xí)習(xí)慣。其一，要盡快訓(xùn)練，從而養(yǎng)成正確的答題習(xí)慣;其二需要養(yǎng)成多多關(guān)注時政熱點從而拓寬視野的好習(xí)慣。